آموزشکده

ترومای ثانویه و تاثیر آن بر وکلا در پرونده‌های کودکان معارض قانون

متخصصان حقوقی به طور مرتب در معرض موارد آسیب‌زا هستند، از این رو، ارزیابی انتقادی و ترکیبی از میزان هر‌گونه ترومای ثانویه و عوامل خطر بالقوه ضروری است. استرس تروماتیک ثانویه یا درجه دوم، همچنین به عنوان ترومای جانشین یا خستگی شفقت شناخته می‌شود، وضعیتی […]

ترومای ثانویه و تاثیر آن بر وکلا در پرونده‌های کودکان معارض قانون ادامه »

آسیب‌شناسی قوانین کیفری در ارتباط با ممنوعیت شکنجه و بدرفتاری با متهمان با نگاهی به اسناد حقوق بشر

حسین رئیسی؛ وکیل حقوق بشر و استاد دانشگاه کارلتون کانادا بررسی آسیب‌شناسانه مقررات کیفری به محققین وکلای دادگستری، قضات و دانشجویان این امکان را خواهد داد تا منابع تاثیرگذار بر اجرای اصول حکومت قانون، مراجع تصویب قانون و همچنین اصول حاکم بر اجرای قوانین کیفری

آسیب‌شناسی قوانین کیفری در ارتباط با ممنوعیت شکنجه و بدرفتاری با متهمان با نگاهی به اسناد حقوق بشر ادامه »

راهنمای مصاحبه با کودکان دارای تجربه تروما

مرکز عدالت برای کودکان: وکلا، مددکاران اجتماعی و کارکنان و دست‌اندرکاران دادگاه‌های کودکان و نوجوانان، بایستی به تفاوت‌های بین مصاحبه با کودکان و نوجوانان و مصاحبه با بزرگسالان و ملاحظات ویژه در مورد مصاحبه با کودکان در سنین مختلف، آگاه باشند. این نوشتار بر نحوه

راهنمای مصاحبه با کودکان دارای تجربه تروما ادامه »

مبانی حقوقی حفاظت از کودکان در خطر در ساختار داخلی و بین‌المللی

مرکز عدالت برای کودکان: مجموعه قوانینی برای حفاظت از کودکان در خطر در ساختار داخلی و بین‌المللی مورد تصویب قرار گرفته که علاوه بر تضمین حقوق کودکان، شیوه‌های اجرای آن را نیز تعیین می‌کند. قوانینی که هدف آن تضمین عدالت اجتماعی، عدالت اقتصادی و عدالت

مبانی حقوقی حفاظت از کودکان در خطر در ساختار داخلی و بین‌المللی ادامه »

غفلت و سهل‌انگاری منجر به آسیب و نقش ساختار حقوقی در حفاظت از کودکان – بخش دوم

حسین رئیسی؛ وکیل حقوق بشر و استاد دانشگاه کارلتون کانادا مرکز عدالت برای کودکان: در بخش دوم پادکست «غفلت و سهل انگاری منجر به آسیب و نقش ساختار حقوقی در حفاظت از کودکان»، آقای حسین رئیسی مدرس دانشگاه کارلتون کانادا و متخصص حقوق کودکان، به

غفلت و سهل‌انگاری منجر به آسیب و نقش ساختار حقوقی در حفاظت از کودکان – بخش دوم ادامه »

غفلت و سهل‌انگاری منجر به آسیب و نقش ساختار حقوقی در حفاظت از کودکان – بخش اول

حسین رئیسی؛ وکیل حقوق بشر و استاد دانشگاه کارلتون کانادا مرکز عدالت برای کودکان: کودک آزاری و بی توجهی و غفلت منجر به آسیب قابل پیشگیری است. برخی عوامل ممکن است خطر ارتکاب یا تجربه کودک آزاری و بی‌توجهی را افزایش یا کاهش دهد. برای

غفلت و سهل‌انگاری منجر به آسیب و نقش ساختار حقوقی در حفاظت از کودکان – بخش اول ادامه »

پادکست – آگاهی برای همه – بخش پنجم

به پنجمین اپیزود از سری پادکست‌های «آگاهی برای همه» خوش آمدید. در این اپیزود، در ادامه دو اپیزود قبلی درباره علایم احتمالی شکنجه در بازه‌های زمانی مختلف زمانی بعد از تجربه  این تروما می‌پردازیم و سعی می‌کنیم راهکارهایی در راستای خودمراقبتی پس از تجربه تروما

پادکست – آگاهی برای همه – بخش پنجم ادامه »

پادکست – آگاهی برای همه – بخش چهارم

به چهارمین اپیزود از سری پادکست‌های «آگاهی برای همه» خوش آمدید. در این اپیزود، در ادامه اپیزود قبلی درباره شکنجه یا تاثیرات مختلف شکنجه می‌پردازیم و سعی می‌کنیم در مورد اصول و ملاحظات اولیه‌ای گفتگو کنیم که درمانگران، مددکاران و دیگر اطرافیان بازماندگان شکنجه باید

پادکست – آگاهی برای همه – بخش چهارم ادامه »

پادکست – آگاهی برای همه – بخش سوم

به سومین اپیزود از سری پادکست‌های «آگاهی برای همه» خوش آمدید. در این اپیزود، به یکی از سخت‌ترین تجارب آسیب‌زا، یعنی شکنجه، می‌پردازیم. تعاریف و زمینه‌های شکنجه رو با هم مرور می‌کنیم. همچنین دلایل استفاده از شکنجه و پیامدهای روانی شکنجه رو بررسی می‌کنیم و

پادکست – آگاهی برای همه – بخش سوم ادامه »

ابزار آموزشی؛ محدودیت‌های حق دسترسی متهم به وکیل انتخابی در نظام عدالت کیفری ایران

مرکز عدالت برای کودکان: حق دسترسی به وکیل مدافع در اکثر کنوانسیون‌های بین‌المللی حقوق بشر شناسایی و به رسمیت شناخته شده است. در این ابزار آموزشی، جنبه‌هایی از این حق، با توجه به معاهدات حقوق بشری جهانی و قوانین ایران مورد بررسی قرار گرفته است.

ابزار آموزشی؛ محدودیت‌های حق دسترسی متهم به وکیل انتخابی در نظام عدالت کیفری ایران ادامه »

قاضی چگونه می‌تواند بدون دریافت نظریه تخصصی، رشد نوجوان را تشخیص دهد؟

مرکز عدالت برای کودکان: نوجوانی یک دوره انتقالی است که از کودکی به بزرگسالی، قرار دارد. اما هنوز رشد عقلی کامل را تجربه نکرده است. یک نوجوان در دوراهی تغییراتی قرار دارد که در آن احساسات، هورمون‌ها، قضاوت، هویت و ساختار فیزیکی بدن او در حال

قاضی چگونه می‌تواند بدون دریافت نظریه تخصصی، رشد نوجوان را تشخیص دهد؟ ادامه »

پیمایش به بالا