پادکست

پادکست – آگاهی برای همه – بخش اول

به اولین اپیزود از سری پادکست های «آگاهی برای همه» خوش آمدید.  در این سری پادکست‌ها به بحث درباره مفاهیمی می‌پردازیم که دانستن آن‌ها در زندگی اجتماعی امروزی می‌تواند برای ما آگاهی‌بخش باشد. ما بر این باوریم که آگاهی نقش مهمی در بهبود زندگی فردی

پادکست – آگاهی برای همه – بخش اول ادامه »

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش سوم

به بخش سوم و پایانی پادکست «عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟» می‌پردازیم. در دو قسمت پیشین این پادکست، میهمانان ما خانم پرند میثمی، قاضی در حوزه عدالت اجرایی محیط زیست، انرژی و معادن کانادا، خانم اعظم بهرامی، فعال و

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش سوم ادامه »

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش دوم

در بخش اول پادکست «عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟» صحبت های خانم پرند میثمی قاضی عدالت اجرایی در حوزه محیط زیست، انرژی و معادن کانادا، و آقای حسین رئیسی وکیل حقوق بشر و متخصص حقوق کودکان در در خصوص

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش دوم ادامه »

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش اول

کمیته حقوق کودک سازمان ملل متحد در ماه می سال جاری، نظریه عمومی شماره ۲۶ (General Comment No. 26) را با محوریت حقوق محیط زیستی کودکان تصویب و تکالیفی برای دولت‌ها تعیین کرد. در این نظریه عمومی که در آگوست سال جاری به طور عمومی

پادکست – عدالت محیط زیستی و حقوق کودکان؛ برای فردای کودکان چه کنیم؟ – بخش اول ادامه »

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش پنجم

«چرا با اعدام مخالفیم؟» این عنوان اتاق و موضوع بحثی بود در کلاب طرح نو، در کلاب هاوس، که  در جولای سال جاری برگزار شد. شرکت کنندگان در این نشست از زوایای مختلف به این بحث پرداخته و دلیل مخالفت خود را با حکم اعدام

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش پنجم ادامه »

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش چهارم

«چرا با اعدام مخالفیم؟» این عنوان اتاق و موضوع بحثی بود در کلاب طرح نو، در کلاب هاوس، که  در جولای سال جاری برگزار شد. شرکت کنندگان در این نشست از زوایای مختلف به این بحث پرداخته و دلیل مخالفت خود را با حکم اعدام

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش چهارم ادامه »

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش سوم

بخش سوم این پادکست به طرح دیدگاههای آقای نیما نوروزی، روانشناس، اختصاص دارد. آقای نوروزی با طرح این پرسش که حق اعمال مجازات اعدام را چگونه می توان به انسان ها داد، اصل اعدام را غیر اخلاقی می داند. از دید روانشناسی معتقد است انسان محصول اجتماع خود است و رفتارهای او نیز متاثر از زندگی در اجتماع است چون وی محصول تجربیات گذشته خود است که در اجتماع کسب کرده، در نتیجه انسان را مختار نمی شناسد تا در صورت رفتار مجرمانه امکان اعمال مجازات اعدام نسبت به وی فراهم باشد.

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش سوم ادامه »

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش دوم

بخش دوم این پادکست به طرح دیدگاههای آقای حسین قاضیان جامعه شناس و پژوهشگر اختصاص دارد. آقای قاضیان در تشریح دیدگاههای خود در ضرورت مخالفت با مجازات اعدام، اطلاعاتی در خصوص روند سرعت لغو مجازات اعدام در دنیا، از سال ۱۹۷۷ تاکنون ارائه کرد. و می گوید: اعدام تاکنون بازدارندگی ایجاد نکرده است. او با بررسی واکنش جامعه به اعدام، معتقد است فعالان مخالف حکم اعدام، باید تمرکز خود را روی دو جنبه اجتماعی این مساله بگذارند که چرا جامعه واکنشی به اعدام مجرمان ندارد و چرا نسبت به حقوق مجرمان کم توجه است.

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش دوم ادامه »

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش اول

بخش اول این پادکست به طرح دیدگاههای آقای حسین رئیسی وکیل حقوق بشر و متخصص حقوق کودکان اختصاص دارد. آقای رئیسی در این پادکست با ارائه آماری از کشورهایی که مجازات اعدام را لغو کرده اند و کشورهایی که به تازگی این مجازات ظالمانه را لغو کرده اند به بررسی این سوال می پردازد که «آیا حکومت حق اعمال مجازات اعدام را بر اساس قرارداد اجتماعی علیه شهروندان را دارد یا خیر؟» او لغو مجازات اعدام را امری ضروری می داند و به کشورهایی می پردازد که هنوز  مجازات اعدام برای کودکان زیر ۱۸ سال را اعمال می کنند.

پادکست «چرا با اعدام مخالفیم؟»- بخش اول ادامه »

ایمنی مدارس و سلامت روان نوجوانان – بخش سوم

به قسمت سوم مجموعه پادکست های «ایمنی مدارس و سلامت روان نوجوانان» رسیدیم. ما در بخش اول و دوم این مجموعه پای گفتگو با آقای احمد مدادی کارشناس آموزش بین‌الملل و از فعالان جامعه معلمان، خانم سمیرا حقوقی روانشناس و روان درمانگر و آقای فرج

ایمنی مدارس و سلامت روان نوجوانان – بخش سوم ادامه »

ایمنی مدارس و سلامت روان نوجوانان – بخش دوم

آیا خود و کودک خود را برای سال تحصیلی جدید و ناامنی موجود در نظام آموزشی آماده کرده‌اید؟ این پرسشی بود که ما را به تهیه این پادکست با حضور کارشناسان حوزه آموزش و سلامت روان، واداشت. در بخش اول این گفتگو بحث را با

ایمنی مدارس و سلامت روان نوجوانان – بخش دوم ادامه »

پیمایش به بالا